Phänomenologie und Goetheanismus - anthroposophische Perspektiven
Teil 3:Die Embryonalenentwicklung des Menschen
Die Veranstaltungen bauen aufeinander auf.
Buchen Sie gerne separat dazu: Die Metamorphose der Pflanzen am 14.11.2026
sowie Die Dreigliederung von Tier und Mensch am 23.01.27
| Details | Phänomenologie und Goetheanismus - anthroposophische Perspektiven Teil 3:Die Embryonalenentwicklung des Menschen Die Betrachtung von Pflanze, Tier und Mensch im Sinne von Goethes Metamorphosen- Entdeckung ermöglicht im Denken lebendige Prozesse nachzuvollziehen und somit unser Denken selbst zu verlebendigen. Diese bewegliche, schöpferische Begriffsbildung lässt uns die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen neu verstehen, Unterrichtsthemen authentisch aufbereiten und die Menschenkunde Rudolf Steiners in ihren Grundlagen erfahren. Die seminaristische Arbeit soll zur eigenen Entdeckung der Sinneswelt anregen. Sie wird durch kleine Übungen und künstlerische Elemente unterstützt. Die Termine bauen aufeinander auf, können aber auch unabhängig besucht werden. 3. Die Embryonalentwicklung des Menschen: Die Entstehung der menschlichen Gestalt ist ein großes Wunder! Einzelheiten sind wenig bekannt! Das Ineinanderwirken der Dreiheit der Organbildung lässt uns den Menschen anders verstehen. |
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| Zeiten | 9:30-16:30, im Seminar für Waldorfpädagogik Hamburg, Hufnerstr. 18, 22083 Hamburg |
| Verantwortlich | Elisabeth Wispler |
| Referenten | Michael Knöbel |
| Zielgruppe | Waldorfpädagog:innen, Lehrer:innen; Erzieher:innen |
| Kursgebühr | Teilnahmegebühr 150,00 Euro /für den 2. Teilnehmer:in einer Organisation gratis. Bitte vermerken Sie dieses in ihrer Anmeldung unter Bemerkungen |