- sprachübergreifend -
Sprachbiographien und erster Spracherwerb, Grundlagen des Waldorf Fremdsprachenunterrichts, Überblick über alle Klassenstufen
Aus planungstechnischen Gründen kann die Anmeldung bis 3 Wochen vor der Veranstaltung erfolgen. In Einzelfällen kann eine Ausnahme gemacht werden. In dem Fall senden Sie bitte eine Mail an fortbildung@waldorfseminar.de
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Das Lebensalter verstehen; Aktivitäten fürs Hören, Sprechen und Tun; Abläufen im Unterricht; und Übergang in die erste Schriftsprache im 4. Schuljahr.
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Mündliche Spracherwerb, Schreiben und Lesen in der Fremdsprache; lebendige Lektürearbeit; lebenspraktische kontextuelle Wortschatzarbeit; Grammatik; Rezitationen und Lieder.
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- sprachübergreifend -
Montag bis Mittwoch: Theaterclowning für Fremdsprachenlehrer*innen
Künstlerische Übungen in Improvisation: Schärfung von Wahrnehmung und Konzentration, Stimm- und Körperübungen, Bewegung und Begegnung.
Donnerstag und Freitag: Einsatz verschiedener Medien im Fremdsprachenunterricht
Einsatzmöglichkeiten verschiedener analoger und digitaler Medienformate: Methodenvielfalt, Stärkung der Urteilsbildung und kreative Ausdrucksmöglichkeiten
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Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz, lebendige Lektürearbeit, Landeskundliche Themen, Wortschatzarbeit im Kontext, Sprechen und Kommunikation.
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Pädagogische Motive für den Fremdsprachenunterricht, lebendiger Umgang mit Lektüre, Landeskunde, Schreiben und Sprechen, Grammatik und künstlerisches Repertoire.
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Aktivierung des Sprechens, Umgang mit Texten (Prosa, Poetry, Drama sowie Sachtexte), Landeskunde, Wortschatz und Grammatikarbeit, Methodenvielfalt, Wege des selbstständigen Lernens, Fragen der Bewertung und Korrektur.
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